新港镇中心小学2024年体质健康测试方案

一、指导思想　　

为贯彻落实《健康中国行动( 2019—2030年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，根据省教育厅《关于2023年学生体质健康抽测情况的通报》要求，结合市局学生体质健康抽测会议精神，我校将成立工作领导组对全校的学生体质健康进行检测，有关要求通知如下：

二、体质健康测试领导小组　　

    组  长：万礼汉

    副组长：何元玉

    成  员：各班班主任及授课教师

    主要负责处室：体育组  

    配合处室及年级：教务处、总务处、体育组及学校各班级

三、测试项目                                      　　

    一、二年级：身高 体重 肺活量  坐位体前屈  跳绳　50米跑　

    三、四年级：身高 体重 肺活量  坐位体前屈  跳绳　50米跑　仰卧起坐

    五、六年级：身高 体重 肺活量  坐位体前屈  跳绳　50米跑　仰卧起坐  50*8往返跑

四、具体分工　　

    何元玉：负责统筹协调、监督、审核数据。

    路曼：负责数据收集及上报。

    班主任：协助体育老师做好体测前期准备工作。

    体育任课教师：负责对学生进行训练和做好各项目测试记录。

五、主要工作

1.按照课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划内容根据学生生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。　　

2.体育老师向学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法和体测方面的辅助练习内容。让学生家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼。合理安排学生作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。　　

3.体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推进大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。　　

4.最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。　　

六、实施步骤　　

1.四月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。　　

2.四月份开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。　　

3.五月份开始，将对所有学生进行体育健康测试。

七.检测工作要求：

1.各班务必高度重视，此次检测成绩将作为2024年体育质量检测成绩。

2.各班要紧紧围绕体测项目上好体育课，充分利用大课间、课后服务等加强针对性训练，力争班班优良率达国家标准（50%）。

                                        新港镇中心小学

2024年4月10日