新港镇中心小学2023-2024学年度校本培训工作计划

一、指导思想

以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点，实行分层分类精准培训、全员培训，全面提高教师培训质量，整体提升教师队伍教书育人能力素质，为构建高质量教育体系奠定坚实的师资基础。

二、培训方式

为了实现校本培训应从教师的实际出发，突出培训的针对性，强调培训的适用性，注重培训的实效性，我们对培训内容做到精心筛选，使之更规范，更有序列。

(一)自主学习

       1.学习党的教育方针政策，落实好立德树人根本任务，了解教育最新动态，运用教育教学理论知识育好人。

       2.选读几本教育教学理论书籍，不断提升自己充实自己，做有理想、有担当、有本领的好老师。

(二)平时培训

1.集中学习内容

(1)参加区教育局组织的全区教师集中培训和学校开展的集中二次培训。

(2)组织教师参加学校开展的教学大奖赛、集体备课及等活动。

2.平时自修内容

(1)通过阅读学校指定的学习书籍，每月不少于200字的读书笔记。

(2)开展人人读好一本书活动，要求中青年教师根据自身发展的需要，选读一本实用的教育教学书籍(有笔记)。

三、培训形式

采用线上线下相结合的混合式研修培训模式，学年度培训总学时不少于72学时。其中集中培训不少于18学时，远程培训不少于24学时，校本培训不少于30学时。新教师培训不少于120学时。

四、培训内容

每位教师除参加上级业务主管部分组织的集中培训外，主要是通过校本培训来进步自身、完善自我，我校校本培训主要有以下一些内容。

1.师德培训。开展宪法教育、“四史”教育、中华民族共同体意识教育等，引导教师树立、坚持和践行正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。我校将通过聘请专家来学校进行师德讲座。

2.专题培训：聘请专家或利用本校资源(如：业务领导和骨干教师)，向全体教师进行教学知识讲座，主要针对老师在教学中经常碰到的困惑题目为内容进行探究。

3.课堂培训：精选优质录像课，听专家讲座及点评等，组织不同规模(以学科为单位或以年级组为单位，或全体教师集中在一起的)参与形式，体验式的学习、研讨。在参与过程中，体验和反思自己的教学，感悟自己的教育理念，在交流和研讨中互相取长补短，产生新的思想和理念，实现自我发展。

4.基本功培训：通过组织丰富多采的教学基本功竞赛活动，如：赛课、案例评析、撰写教案、说课、反思等评选活动，进一步提高教师们的业务水平。

5.暑假、寒假培训。在网上参加网络研修达到规定的学时任务。

6.心理健康培训。根据学校工作安排对所有教师进行一轮心理健康网上培训，学校将分三期进行培训。从2024年2月开始到2024年9月份结束。

7.远程培训。学校根据上级文件要求对所有教师开展一次远程培训，培训时间：2024年1月-2024年3月。

五、工作措施

1.成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组，确保校本培训的顺利进行。

2、建立规范的校本培训治理制度，要求做到，每个教师做到集中培训人人参与，学校按培训进度按时检查，使校本培训真正服务于教学实践，讲究培训的实效性，把培训落到实处。

3.强化教师自我发展的目标意识，要求每一位教师制定学年培训目标。

4、抓好骨干教师和待培教师的培训与治理，建设一支骨干教师、学科带头人、教学能手这三个层次的教师队伍。造就一批能拿得起，打得响的青年教师队伍，我们将采取;以点带面，以老带新，以新促老，新老结对等途径，加大对骨干教师和待培教师的培养力度。

芜湖市繁昌区新港镇中心小学

                                        2023年9月1日