繁昌区繁阳镇城关幼儿园职称晋升工作方案

学校职称等级晋升工作是人事制度改革的重要组成部分，是关系学校广大教职工切身利益，事关改革、发展、稳定大局，是建设有中国特色社会主义的基本需求，是构建和谐社会、践行科学发展观、实践群众路线的根本。为进一步深化我园人事制度改革，完善竞争激励机制，规范幼儿园岗位竞聘工作，合理配置人才资源，充分调动全体教师的积极性和创造性，根据上级文件精神，结合我园实际，特制定本实施方案。

一、职称内部等级晋升原则

1.德才兼备、注重实绩、群众公认的原则

2.公开、平等、竞争、择优的原则

3.自愿申请、工作需要、岗位空缺原则

4.主要参考竞聘人员的师德师风、教学实绩、教科研能力，同时兼顾其任现职期间的履职情况等条件。

二、职称内部等级晋升的范围和对象

幼儿园所有在编在岗教职工，含支教人员

三、成立职称内部等级晋升工作小组

组  长：高守凤

成  员：胡善琴、程湘、桂萍萍、宋兰兰、刘芳、杨俊、骆婷、曹雷

四、专业技术岗位等级晋升条件

1.具备相应的专业技术资格，满足职称评审的年限、业绩条件。（指省、市教师职评文件所规定的实绩条件和教科研条件）。

2.在同等条件下，近三年参加乡镇支教人员优先

3.近3年因违纪违规受到处分的人员不得参与当年度的职评竞聘。

4.根据申报者最后得分高低进行排名，按照上级规定的晋升岗位比例数，依次推荐上报。

五、专业技术岗位等级晋升办法

1.比较符合业绩条件和教科研条件的数量，符合条件的数量多，优先推荐。

2.在业绩条件和教科研条件满足的数量相同的情况下，进行评分，评分细则如下：

（1）教龄：教龄0.1分/年，累积得分

（2）任现职年限，任现职年限0.2分/年，累计得分。

（3）年度考核：任现职以来，年度考核为合格者得2分。年度考核优秀加0.2分/次，累计得分。

（4）业绩条件和教科研条件

任现职以来获得符合职称评审条件的奖项、荣誉等，按国家级0.8分、省级0.5分、市级0.3分，区级0.2分累计得分，同一作品以获得的最高奖次只计一次分。

已结题的课题主持人按国家级1.6分、省级1分，市级0.5分得分。课题组成员按国家级0.3分，省级0.2分，市级0.1分得分。

在期刊上发表的论文按国家级0.3分，省级0.2分，市级0.1分得分。

3. 若出现满足的业绩条件和教科研条件数量相同，累计得分也相同的情况，则计算附加分。

获得的省、市、区级不满足职称评审条件的奖项，每项按0.1分累计得分（园内获奖和各级优秀奖均不计得分）。区级课题主持人按0.1分得分，区级课题成员不计分。

六、职称等级晋升程序

1.成立集团职评等级晋升领导组，制定实施方案。

2.公布岗位。召开教职工会议，宣布岗位数、晋升条件、竞聘程序及聘任方法等。

3.个人报名。个人向幼儿园递交书面竞聘报告。

4.资格审查和考核。领导小组按照晋升条件，对报名人员进行资格审查和考核，初步确定综合排名，依次进入相应的等级岗位。

5.拟等级晋升人员在园务公开栏公示无异议后，按流程上报职称材料，进行职称评聘。

七、注意事项

1.岗位内部等级晋升，原则上逐级晋升。符合“跳级”破格晋升人员，需向幼儿园提交书面申请，并附相关材料，经教育局审核后，由幼儿园向区人社局提出书面申请。

2.所有参与等级晋升的人员自觉遵守相关法律法规和组织人事纪律，杜绝弄虚作假等违纪现象发生。

3.本方案自公布之日起施行，未尽事项有职称内部等级晋升工作领导组负责解释。

                                                        2024年9月