【典型经验和有效做法】精研特教课堂，共筑融合新篇——芜湖市繁昌区特殊教育学校研讨活动

    12月12日，芜湖市特殊教育课堂实践与研讨活动于繁昌区特殊教育学校如期举行，尽管当日雾霾笼罩，但校内教学热情似火，教研之光如破雾暖阳。芜湖市特殊教育领域教师齐聚一堂，共探教学新路，聚焦“生活教育融合学科教学”主题，开启了一场极具意义的学术交流盛宴。

    活动核心环节——市级公开课上，教师团队精心筹备的绘画手工课《秋天的果实》惊艳亮相。授课教师立足特殊学生认知特点与生活体验，巧妙将秋天果实的常识认知、手工创作技法以及生活中的季节感悟相融合，引导学生通过触摸、观察真实果实标本，激发创作灵感，以绘画、剪纸，等材料塑造形态各异的秋日果实作品，课堂互动频繁，学生们专注投入，在手脑并用间不仅提升了艺术表现力，更深化对生活点滴之美的感知，于趣味创作中收获实用知识。

     芜湖市教科所夏云老师最后总结，肯定了此次活动的积极意义与教师们的坦诚交流，鼓励教师以评促教，把课例问题当提升阶梯，深挖生活教育与学科融合精髓，优化教学细节，为特殊学生打造更适配、高效的课堂，推动芜湖市特殊教育教学质量进阶，助力特殊学子拥抱多彩未来。随着研讨深入，天空也渐次放晴，恰似此次活动拨云见日，为繁昌区特殊教育迈向深度融合、多元发展的新阶段照亮前程，未来可期。